“Hướng dẫn đánh giá thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non” của tác giả Trần Thị Ngọc Trâm. Được biên soạn dựa trên cơ sở chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành từ nhu cầu thực tiễn nhằm hỗ trợ cán bộ quản lí, giáo viên mầm non trong việc đánh giá thực hiện chương trình Giáo dục mầm non.
Tài liệu gồm:
Phần 1: Những vấn đề chung về đánh giá thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non.
Phần này cung cấp những vấn đề cơ bản liên quan đến đánh giá thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non ( Khái niệm, mục đích, yêu cầu, nội dung, quy trình, phương pháp….)
Phần 2: Đánh giá việc thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non
Phần này hướng dẫn nội dung và cách thức đánh giá thực hiện chương trình trong cơ sở giáo dục mầm non, bao gồm: Đánh giá chương trình giáo dục mầm non ( đánh giá kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục, đánh giá sự phát triển của trẻ), đánh giá các điều kiện thực hiện chương trình (đánh giá việc tổ chức môi trường giáo dục, đánh giá đội ngũ thực hiện chương trình, đánh giá phối hợp giữa nhà trường và gia đình, cộng đồng)
